張鳳琴，女，漢族，生于1968年10月，1991年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)全日制本科，教育學(xué)學(xué)士。同年參加工作，在職研究生學(xué)歷，高級教師，民進(jìn)會員。曾擔(dān)任富民縣教師進(jìn)修學(xué)校校長，縣職業(yè)高級中學(xué)校長，富民縣幼兒園園長，縣教育局學(xué)前教育科科長、教育系統(tǒng)婦委會主任。昆明市第十二屆人大代表，昆明市校本培訓(xùn)專家組成員。第四屆富民縣人民政府督學(xué)，“富民縣人才獎”評審專家?，F(xiàn)為云南省第一屆教育督導(dǎo)評估專家，昆明市第二屆教育督導(dǎo)評估專家，昆明市職稱評審高評委成員，富民縣政協(xié)常委，富民縣教育科學(xué)研究信息中心學(xué)前教育研員，負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育教科研工作。先后3次受到中共昆明市教育委員會、市教育局表彰為市級優(yōu)秀教育工作者，先后2次受到中共富民縣委、縣人民政府表彰為縣級優(yōu)秀德育工作者， 2020年9月，被昆明市人民政府認(rèn)定為昆明市第14屆“優(yōu)秀園丁”。

　　29年的教育生涯，她忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，模范遵守國家法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，積極進(jìn)取，砥礪奮進(jìn)，改革創(chuàng)新，勤奮工作，身體力行，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的大局意識，過硬的政治素質(zhì)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。有較高的教育理論、教育科研和科學(xué)管理水平，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

　　2013-2020年，在擔(dān)任富民縣幼兒園園長期間，深知使命光榮，責(zé)任重大，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教職工的殷切期望，不辜負(fù)幼兒家長和社會的重托，對幼兒園的持續(xù)發(fā)展、幼兒健康快樂成長、教師專業(yè)化發(fā)展傾注了全部心血。

　　全面加強(qiáng)依法辦園，徹底扭轉(zhuǎn)大班額現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化、網(wǎng)格化的“五化管理”。積極爭取上級資金，先后投入近500萬元改善辦園條件，力爭讓幼兒園每一面墻都會說話，都能與孩子交流。積極投身教育科研，組織編寫了《富民縣幼兒園民間體育游戲集》，組織完成了3個(gè)市級規(guī)劃課題申報(bào)、結(jié)題和3個(gè)縣級課題申報(bào)。全面提升師資專業(yè)化水平,培養(yǎng)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀10人；縣級黎陽教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師11人。加強(qiáng)對口幫扶，對云南省昭通市鹽津縣育苗幼兒園、昆明市嵩明縣小街中心幼兒園進(jìn)行跨區(qū)域幫扶。在創(chuàng)建云南省一級一等示范幼兒園、創(chuàng)辦富民縣幼兒園上河院分園期間，她不分白天黑夜全身心投入，寒暑假期從不休息，加班加點(diǎn)成為常態(tài)，從不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，從未領(lǐng)取過任何補(bǔ)貼，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的稱贊，圓滿地完成了縣幼兒園云南省一級一等示范園創(chuàng)建和上河分院的建成，示范引領(lǐng)輻射全省學(xué)前教育質(zhì)量提升，工作成效顯著。

　　歷經(jīng)艱難困苦，奮力拼搏，風(fēng)雨同舟，無私奉獻(xiàn)，富民縣幼兒園成功創(chuàng)建為“云南省一級一等示范幼兒園”“云南省現(xiàn)代教育示范幼兒園”“云南省平安校園”“云南省巾幗文明崗”“云南省園林單位”“云南省餐飲服務(wù)食品安全示范單位”“昆明市文明單位”“昆明市綠色學(xué)?！薄袄ッ魇蟹勒饻p災(zāi)科普示范學(xué)?！钡?。富民縣幼兒園多次被評為全市經(jīng)濟(jì)文化保衛(wèi)工作先進(jìn)集體、富民縣婦女兒童工作先進(jìn)集體、教育科研先進(jìn)單位、校本培訓(xùn)優(yōu)秀校園，受到了老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會的高度肯定和一致好評。

　　經(jīng)過7年的努力，縣幼兒園的辦園條件得到了巨大的改善。依法辦園，民主管理，加強(qiáng)科研，打造骨干，對口幫扶，縣幼兒園在學(xué)前教育中起到了示范引領(lǐng)輻射作用。

　　作為一名有教育情懷的管理者、引領(lǐng)者，她“腳踏實(shí)地，伸手星空”，在幼兒園管理中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工立足本職，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民縣幼兒園高質(zhì)量快速發(fā)展。以“伸手星空，樂享童夢”的辦園理念，成就每一個(gè)孩子的“摘星夢”。

　　一名出色的教師既要貼地而行，又要有研究探索的深邃和博學(xué)高瞻。作為一名有15年教育管理經(jīng)歷的教育人，她仰望天空，腳踏實(shí)地，戰(zhàn)勝困境，砥礪前行，充分詮釋了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育藝術(shù)，影響了身邊的無數(shù)同行積極投身教育事業(yè)，為教育振興努力奮斗！