1985年9月10日，新中國(guó)恢復(fù)設(shè)立了“教師節(jié)”，至今已經(jīng)36年了。您知道嗎？“教師節(jié)”的設(shè)立，是民進(jìn)前輩葉圣陶、雷潔瓊、方明等，不遺余力推動(dòng)的結(jié)果，才有發(fā)每年9月10日的教師節(jié)。民進(jìn)人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的赤誠(chéng)之情、對(duì)中國(guó)教育的執(zhí)著之心、對(duì)中國(guó)教師的拳拳之愛(ài)一以貫之、感人至深。

　　作為一個(gè)教師人數(shù)占比超過(guò)百分之八十的政黨，民進(jìn)對(duì)教育事業(yè)有著特殊的情緣，他們是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的建設(shè)者和親歷者，我們應(yīng)該記住這段歷史、總結(jié)現(xiàn)在、展望未來(lái)！以自己的努力為祖國(guó)教育發(fā)展和多黨合作事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

　　一、回顧先輩“初心”故事，從中獲取前進(jìn)動(dòng)力

　　大力提倡尊師重教、努力辦好人民滿意的教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的國(guó)之大計(jì)與黨之大計(jì)。民進(jìn)作為與中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作中以教育、文化和出版為主界別的參政黨之一，最大的初心始終都是與共產(chǎn)黨同甘共苦，努力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。

　　為了推動(dòng)“尊師重教”的初心，民進(jìn)的先輩們?cè)?年的時(shí)間內(nèi)先后3次提議推動(dòng)教師節(jié)的設(shè)立。第一次是在1981年11月，葉圣陶、雷潔瓊等民進(jìn)17位政協(xié)委員在全國(guó)政協(xié)五屆四次會(huì)議上，聯(lián)名提交了《建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案》（第170號(hào)提案）；第二次是1981年12月，此提案主筆人、時(shí)任中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席、民進(jìn)中央常委方明和時(shí)任教育部副部長(zhǎng)張承先一起向時(shí)任中共中央書記處書記習(xí)仲勛提出建立教師節(jié)的建議，習(xí)仲勛聽后指示寫報(bào)告請(qǐng)示中央。1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)了《關(guān)于恢復(fù)“教師節(jié)”的請(qǐng)示報(bào)告》，送中央書記處研究；第三次是1983年6月，包括葛志成、霍懋征、段力佩在內(nèi)的民進(jìn)19位政協(xié)委員再次在全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議上聯(lián)名提出《為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案》。終于，1985年1月，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議同意國(guó)務(wù)院建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。

　　回顧“教師節(jié)”設(shè)立的過(guò)程，正是民進(jìn)人率先在國(guó)家政治舞臺(tái)發(fā)出設(shè)立教師節(jié)的呼聲，并持之以恒的推進(jìn)見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程，開啟了改革開放后“尊師重教”的教育發(fā)展新篇章。他們的執(zhí)著與堅(jiān)持感動(dòng)著我們，也激勵(lì)著我們，讓我們從中獲取了不竭的動(dòng)力。

　　二、繼承先輩初心使命，薪火相傳踐行教育情懷

　　民進(jìn)前輩的感人故事，帶給我最大的啟發(fā)，也正是受民進(jìn)前輩們的精神感染，我便立志要在自己的工作崗位上，住初心，腳踏實(shí)地的為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而自覺(jué)行動(dòng)。在擔(dān)任高陵區(qū)副區(qū)長(zhǎng)分管高陵區(qū)教育工作的過(guò)程中，我不斷提高履職能力，與各級(jí)組織共同攜手，矢志不渝積極推動(dòng)教育改革發(fā)展，踐行多黨合作的使命，特別是在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，我與同為民進(jìn)會(huì)員的陜西學(xué)前師范學(xué)院王越群教授一起，不遺余力的推動(dòng)與高校開展校地合作，從2013年至今連續(xù)8年，以高校智力資源和理論為引領(lǐng)，以高陵教育面臨問(wèn)題為導(dǎo)向，雙方通過(guò)多次多種形式的調(diào)研、討論、實(shí)踐和反思，最終在三個(gè)方面取得了值得回眸眺望的成績(jī)。

　　一是舉辦“昭慧家長(zhǎng)學(xué)堂”，啟迪培育智慧家長(zhǎng)。面對(duì)現(xiàn)階段家庭教育普遍存在的困惑和焦慮，我們開辦了獨(dú)具特色的“高陵昭慧家長(zhǎng)學(xué)堂”，積極開展以“做智慧家長(zhǎng)，育幸福孩子”為主題的家長(zhǎng)系列講座及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)廣大學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想認(rèn)識(shí)和家教觀念，促進(jìn)家長(zhǎng)能力素質(zhì)的提升，先后聘請(qǐng)區(qū)域內(nèi)外專家做了涵蓋高中、初中、小學(xué)、幼兒園各個(gè)層級(jí)的家庭教育專題講座百余場(chǎng)（次），現(xiàn)場(chǎng)聽取講座的家長(zhǎng)逾萬(wàn)人，為擴(kuò)大影響，讓更多家長(zhǎng)接受教育，我們還將講座制成電視專題節(jié)目，定時(shí)向全區(qū)公開播放，進(jìn)一步擴(kuò)大了家庭教育覆蓋面，推進(jìn)了家校合作、家園共育的職責(zé)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自“高陵昭慧家長(zhǎng)學(xué)堂”開辦以來(lái)，先后被華商報(bào)、華商網(wǎng)、各界導(dǎo)報(bào)、各界新聞網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、陜西省教育廳網(wǎng)站、西安市人民政府網(wǎng)、西安婦女網(wǎng)、兵馬俑在線、教師報(bào)、《陜西教育》雜志、陜西和諧網(wǎng)等多家媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道，形成了校地合作共同推動(dòng)高陵區(qū)家庭教育工作邁上新臺(tái)階的良好局面。

　　二是打造“昭慧好教育”特色品牌，彰顯高陵教育內(nèi)涵。在深化校地合作過(guò)程中，成績(jī)激勵(lì)我們，使命召喚我們，在取得區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，我們又提出了以“昭慧好教育”作為教育品牌，提升高陵教育內(nèi)涵發(fā)展的方向和理念，并不斷把內(nèi)容優(yōu)化落到實(shí)處。如積極推進(jìn)信息化課改實(shí)踐、義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展“四新四大”活動(dòng)開展、教科研成果提升、“名校、名師、名校長(zhǎng)”發(fā)展、教師培訓(xùn)與研修等重大問(wèn)題研究，并形成了相關(guān)應(yīng)用性研究成果，其中《用“昭慧好教育”理念引領(lǐng)學(xué)校啟智育人實(shí)踐研究》于2019年獲得“陜西省第十一屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”，同時(shí)獲得兩項(xiàng)“陜西省國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果孵化課題”，“高陵昭慧好教育”理念寫進(jìn)高陵區(qū)政府工作報(bào)告，對(duì)高陵區(qū)教育發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

　　三是校地合作結(jié)碩果，相得益彰促共贏。通過(guò)推動(dòng)校地合作，一方面使我區(qū)的教育資源優(yōu)勢(shì)為陜西學(xué)前師范學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，另一方面也通過(guò)陜西學(xué)前師范學(xué)院的智力資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我區(qū)形成諸多育人成果，如出版了《昭慧師苑——2017年高陵區(qū)優(yōu)秀教科研成果集萃》《做智慧家長(zhǎng)，育幸福孩子》等書籍；合作申報(bào)立項(xiàng)教學(xué)改革研究項(xiàng)目《“新師范”背景下歷史專業(yè)校地合作協(xié)同育人實(shí)踐效度研究》，深化服務(wù)高陵區(qū)教育發(fā)展和課程育人改革；通過(guò)開展大學(xué)生馬克思主義理論宣講成果“高陵宣講校校行”活動(dòng)，為高陵區(qū)各中小學(xué)的“課程思政”教學(xué)改革與研究，提供指導(dǎo)與服務(wù)，形成校地合作共贏的全新研究與實(shí)踐成果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)高陵思政教育知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同頻共

　　三、發(fā)揚(yáng)先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，矢志不渝再立新功

　　回顧民進(jìn)光榮史中的動(dòng)人故事和自己在繼承民進(jìn)光榮傳統(tǒng)自覺(jué)踐行民進(jìn)“雙崗建功”要求過(guò)程中，使我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是：不管在什么時(shí)代，只有與中國(guó)共產(chǎn)黨通力合作，并與中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)奮斗，結(jié)成風(fēng)雨同舟、患難與共的親密戰(zhàn)友，我們才能在推動(dòng)教育發(fā)展中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，并由此留下了值得我們永遠(yuǎn)守護(hù)的參政議政履行職責(zé)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這就是:

　　一是一定要明確方向。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，黨外領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)都要與中國(guó)共產(chǎn)黨同心、同德、同向，本著“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的原則，與中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟，形成以中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持共同的政治目標(biāo)。

　　二是一定要擺正位置。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，黨外領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)要自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)“以黨為師”，牢記使命，守好初心，在參政議政上到位而不越位，做好中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)理政的重要的同路人和錚友。

　　三是一定要提高能力。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，有為才能有位，黨外領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)都要注重工作的成果和貢獻(xiàn)，要不斷提升自身參政議政、民主監(jiān)督的履職能力，并努力做到參政參到點(diǎn)子上，議政議到關(guān)鍵處，為共產(chǎn)黨治國(guó)理政幫忙不添亂，當(dāng)好共產(chǎn)黨的好幫手。

　　總之，通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)老一輩民進(jìn)人的光榮傳統(tǒng)，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，在習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨外領(lǐng)導(dǎo)干部必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不忘合作初心，凝聚思想共識(shí)，不斷鞏固多黨合作的思想政治基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨的作用。守住這一顆“初心”，既是我今后履職的信念、承諾和歷史責(zé)任，更是我參政為民、復(fù)興中華的現(xiàn)實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我將用我的努力和付出為多黨合作多做貢獻(xiàn)，踐行我的初心使命！

　　（王小玲，西安市高陵區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)）