北京突發(fā)疫情后，北京防控級(jí)別提升，學(xué)校停課、出行核酸嚴(yán)控、社區(qū)管控升級(jí)等等一系列措施，加大了疫情控制力度，但我們還要著重考慮防控下的幾個(gè)問(wèn)題：

　　一、關(guān)注全民心理健康問(wèn)題。疫情出現(xiàn)后，對(duì)民眾正常工作生活帶來(lái)諸多變化，一是生活節(jié)奏和方式變化；二是疫情心理壓力影響?？赡苷T發(fā)的普遍不良心理狀態(tài)有暴躁、恐慌、多疑等；特別應(yīng)該關(guān)注的是中小學(xué)生等青少年群體心理問(wèn)題，一是青少年自小學(xué)進(jìn)入學(xué)校后，從家庭進(jìn)入新的社交環(huán)境，他們的社交能力剛剛進(jìn)入實(shí)踐階段，加之青少年心理階段特征，容易受外來(lái)事件影響，加之長(zhǎng)期居家，環(huán)境單一枯燥，對(duì)其心理影響較大；二是家庭整體心理狀態(tài)欠佳，不宜排解成員間的日常小矛盾；三是學(xué)習(xí)上的摩擦，家長(zhǎng)在家中督促青少年居家學(xué)習(xí)，無(wú)法替代教師的角色，耐心和知識(shí)方面的缺乏，教育引導(dǎo)能力的缺失，造成摩擦，帶來(lái)的心理健康問(wèn)題。

　　二、關(guān)注核酸結(jié)果造假問(wèn)題。北京防控升級(jí)后，要求出京必須有7日內(nèi)核酸檢測(cè)結(jié)果。我們可以想象到，有緊急出行需求的，但無(wú)法及時(shí)拿出7日?qǐng)?bào)告的群體需求，必然催生造假灰色產(chǎn)業(yè)鏈。此種隱患，可能給防控帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

　　三、餐飲業(yè)衛(wèi)生管理亟待升級(jí)。近年來(lái)，我們對(duì)餐飲業(yè)衛(wèi)生管理不斷加強(qiáng)，但此次北京疫情的爆發(fā)，卻再次體現(xiàn)了餐飲業(yè)衛(wèi)生管理升級(jí)的缺失。在非疫情時(shí)，后廚、服務(wù)員配不配帶口罩，衛(wèi)生要求上都沒(méi)有強(qiáng)制要求，但不代表衛(wèi)生管理上沒(méi)問(wèn)題，按照衛(wèi)生要求，餐飲業(yè)服務(wù)人員都需佩戴相應(yīng)口罩，但實(shí)情是難執(zhí)行、難監(jiān)管。后廚衛(wèi)生狀況也是以事后處罰為主的震懾性為主，但帶來(lái)的衛(wèi)生健康隱患卻十分嚴(yán)重。

　　為此，建議：

　　一、積極制定群體心理健康干預(yù)舉措。組織心理專(zhuān)家制定相應(yīng)心理干預(yù)方案，制定適合電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)發(fā)送的干預(yù)舉措。對(duì)青少年心理干預(yù)上，教育和學(xué)?？山M織青少年心理專(zhuān)家，結(jié)合青少年心理特征，聚焦家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)群體進(jìn)行干預(yù)，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理狀態(tài)，學(xué)?？蛇m當(dāng)定期組織開(kāi)展視頻班會(huì)、班級(jí)云聯(lián)歡等形式，滿足青少年社交焦慮。

　　二、嚴(yán)控防控新型風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。充分利用大數(shù)據(jù)比對(duì)，不能簡(jiǎn)單以核酸檢測(cè)結(jié)果為主，要做到檢測(cè)報(bào)告可追溯，封堵新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

　　三、制定科學(xué)可行的餐飲業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)范。衛(wèi)生、工商部門(mén)要根據(jù)本次疫情的特點(diǎn)，制定科學(xué)可行的餐飲業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范，避免簡(jiǎn)單震懾性的處罰模式，要構(gòu)建以推動(dòng)餐飲業(yè)振興為目的衛(wèi)生管理規(guī)范，切實(shí)讓餐飲從業(yè)者認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)衛(wèi)生管理就是維系自身命脈的多贏舉措，切實(shí)以疫情防控為契機(jī)，把涉及到人民群眾的方方面面的衛(wèi)生管理抓起來(lái)，讓疫情之后餐飲業(yè)能盡快重生起來(lái)。

　?。ɡ罱埽襁M(jìn)會(huì)員，民進(jìn)中央特邀信息員）