王梅，淮南民進會員，淮師附小洞山校區(qū)教師。全國文明禮儀教育標兵、淮南市巾幗建功標兵、淮南市少先隊十佳優(yōu)秀輔導員、淮南市骨干教師，多篇論文在CN刊物發(fā)表，多篇教育教學論文獲得市級一等獎和二等獎，所帶班級也經常被評為“市級優(yōu)秀”班集體和“市級優(yōu)秀少先中隊”。

　　在學生和家長眼中，她是這樣一個“三心二意”的好老師：

　　三心之愛心：

　　白居易說“感人心者，莫先乎情?！弊鳛榻處?感情的付出帶來的是學生的上進,愛心換來的是學生的進取心。雖然在班級里有著不同資質和不同性格的孩子，但在王老師這里獲得的卻是相同的愛。同時她還是愛的傳遞者，經常組織所在班級做公益活動，比如向淮南市的“義丐”謝海順老人捐款、向大涼山的孩子們募捐等等。

　　三心之耐心：

　　耐心是一個老師的修養(yǎng)。王老師在課堂上及課后一遍遍耐心的“啰嗦”，成就了一大批優(yōu)秀的孩子。對于那些基礎薄弱的孩子，王老師更是因材施教，找到他們自身的閃光點，耐心的去鼓勵他們、認可他們，讓孩子們更加積極主動地熱愛學習，喜歡學習。

　　三心之責任心：

　　每個人都有自己的責任，教師的責任心更是直接影響學生的成長和進步。王老師用她的責任心感動著每一個家長和學生，“不讓一個孩子掉隊”是她常掛在嘴邊的一句話，她在班級里成立了學習小組，每個學生輪流擔任組長，讓孩子們在“比學趕幫超”的同時又增強了自己責任感。

　　二意之意義：

　　王老師一直倡導的育人理念是讓孩子成為有社會責任感的人，她更是通過各種有意義的活動來踐行這個理念。除了帶著孩子們做公益以外，在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里，她會通過主題班會進行教育，以此使孩子們從小樹立正確的三觀，從小學會感恩。

　　植樹節(jié)，她領著同學們種下屬于自己的小樹苗，期望孩子們健康成長的同時又明白了綠色環(huán)保的重要性；國慶節(jié)，她帶著孩子們通過吟唱的方式致敬祖國，讓愛國之心根植于孩子們內心；而讀書會和親子閱讀舉行更是讓孩子們愛上閱讀，使家長們在陪伴孩子們的同時，和孩子一起聞書香而進步。這樣的活動還有很多……

　　二意之滿意：

　　一個讓家長們滿意的老師是什么樣的呢？來聽聽家長們是怎么評價王老師的吧：

　　——“王老師作為班主任，把班里的每一個孩子都放在心上，關心孩子的學習和生活！對待學生家長也是一樣，把好的育兒理念教給家長，把孩子的情況及時反饋給家長，輔導家長怎么教育孩子，班里的孩子在進步，家長也在進步！”

　　——“王老師從一年級到現在，堅持不懈地為孩子們付出著！為了讓孩子們能夠得到全面發(fā)展，每學期都費盡心思地想著點子開展各種活動；就為了讓班里所有的孩子們變得更優(yōu)秀！人生旅程中，有這樣的導師為孩子們指引方向，是他們的榮幸，更是家長的福音！”