張建濤，全國(guó)文明單位、全國(guó)文明校園——鄭州市第四十七高級(jí)中學(xué)首屆國(guó)家級(jí)宏志班班主任、全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、河南省優(yōu)秀班主任、河南省最具智慧力班主任、河南省名班主任工作室主持人、鄭州市先進(jìn)工作者、鄭州市最美教師、鄭州市優(yōu)秀教師、鄭州市十佳班主任、鄭州骨干教師、鄭州市千人教育名家培育對(duì)象，從教二十七年來(lái)始終奮斗在教學(xué)一線并擔(dān)任班主任工作。2016年所帶班級(jí)榮獲“河南省文明班級(jí)”稱號(hào)。

　　“濤哥”是學(xué)生對(duì)他的愛(ài)稱。香港城市大學(xué)博士后劉果作為全球首創(chuàng)陶瓷4D打印團(tuán)隊(duì)的第一作者，獲評(píng)“2018中國(guó)新銳科技人物”，他在給恩師張建濤的短信中寫(xiě)了一首藏頭詩(shī)：

　　教語(yǔ)教文教哲理

　　育德育才育桃李

　　詩(shī)意浪漫多洗禮

　　者也之乎亦神奇

　　張式管理深受益

　　建立知行當(dāng)合一

　　濤聲金句猶歷歷

　　老班智慧廣傳遞

　　師者仁心感恩您

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，有崇高的教育追求。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。從教二十七年，所帶班級(jí)連年被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，始終將“學(xué)高為師，德高為范”作為追求標(biāo)準(zhǔn)，始終將立德樹(shù)人作為教育教學(xué)的核心任務(wù)。

　　奮斗成就人生，奉獻(xiàn)守住芳華。和學(xué)生同作息，與學(xué)生共成長(zhǎng)。寄宿制學(xué)校，管理難度很大，老師的工作量很大。他每周回家一次，周六晚上七八點(diǎn)鐘到家，周日下午兩點(diǎn)返校。把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況、身體情況，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到老師愛(ài)的溫暖，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能放心托付。2020年任教高三年級(jí)，疫情期間錄制《愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)，成就大我》《我將無(wú)我，不負(fù)時(shí)代》演講，厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。復(fù)學(xué)第一課《把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)》被河南衛(wèi)視、鄭州日?qǐng)?bào)報(bào)道。復(fù)課以后兩個(gè)半月與學(xué)生吃住在校，雖然虧欠了自己的孩子和愛(ài)人，但是成就更多的孩子和家庭。

　　尊重教育規(guī)律，創(chuàng)新工作方法。愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，構(gòu)建民主、科學(xué)、創(chuàng)新的班級(jí)管理模式。將“弘德博學(xué)，追求卓越”作為班訓(xùn)，對(duì)學(xué)生修身治學(xué)提出“健康第一，快樂(lè)學(xué)習(xí)，人格完善，成績(jī)優(yōu)異” 的要求。班級(jí)管理中貫穿了勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育、感恩教育。讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀、是非觀，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，用先進(jìn)的思想和正確輿論引領(lǐng)學(xué)生。關(guān)注后進(jìn)生、問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，促進(jìn)全體學(xué)生均衡全面發(fā)展。

　　打造精神高地，培養(yǎng)祖國(guó)棟梁。張建濤牢記立德樹(shù)人的使命，著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。“宏圖報(bào)黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”是宏志生的錚錚誓言，“特別有志向，特別愛(ài)學(xué)習(xí)，特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別有作為，特別能勝利”是他提煉的寶貴宏志生精神，“宏志生”已經(jīng)成為河南省品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀學(xué)子的代名詞。

　　講述教育好故事，傳播教育好聲音。因自己對(duì)教育懷有浪漫情懷被譽(yù)為“最具詩(shī)意的班主任”，因?qū)逃歇?dú)到見(jiàn)解被譽(yù)為“最有思想的班主任”，因尊重學(xué)生發(fā)展規(guī)律、科學(xué)管理被譽(yù)為“最有智慧的班主任”。在國(guó)家教育行政學(xué)院、鄭州市公務(wù)員大講堂、河南省名班主任工作室主持人培訓(xùn)會(huì)、南京師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、洛陽(yáng)師院、、商丘師范學(xué)院、河南財(cái)政金融學(xué)院等高校和全國(guó)多地做報(bào)告200余場(chǎng)，受到聽(tīng)課師生的廣泛好評(píng)。

　　示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)，幫助他人，豐盈自己。從點(diǎn)亮一間教室到照亮一方天空。如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他的光芒；如果有一種聲音可以影響人的思想，這其中一定有他的嘹亮。作為河南省名班主任工作室主持人。他匯聚眾智，立己達(dá)人，播灑智慧，傳遞快樂(lè)。他開(kāi)展了形式多樣的德育活動(dòng)，助力班主任實(shí)現(xiàn)從德育高原邁向德育高峰的跨越，目前工作室已培養(yǎng)省優(yōu)秀班主任4名、鄭州市千人教育名家4名。工作室推文222期，相關(guān)文章被人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、大河網(wǎng)、中原網(wǎng)，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和社會(huì)各界予以高度評(píng)價(jià)，影響力和輻射力不斷增強(qiáng)。