劉徽平，民進(jìn)江西理工大學(xué)支部主委、江西理工大學(xué)分析測(cè)試中心副主任。擔(dān)任政協(xié)章貢區(qū)第四屆委員會(huì)委員、政協(xié)贛州市第五屆委員會(huì)委員，2007、2012、2017、2022年連續(xù)四次獲“民進(jìn)江西省優(yōu)秀會(huì)員”稱號(hào)。

　　翻開(kāi)他30多年來(lái)的履歷，從機(jī)車車輛工藝研究所助理工程師到江西理工大學(xué)分析測(cè)試中心副主任，從民進(jìn)會(huì)員到支部主委，再到民進(jìn)贛州市委會(huì)委員，從章貢區(qū)政協(xié)委員到贛州市政協(xié)委員，每一次角色轉(zhuǎn)變都展現(xiàn)了他銳意進(jìn)取的風(fēng)采,每一份履職都能感受到他參政為公、議政為民的澎湃脈動(dòng),每一段人生歷程都書寫著他對(duì)材料工程與民進(jìn)事業(yè)的一片赤誠(chéng)之心！

　　術(shù)業(yè)專攻，誨人不倦，俯首甘為孺子牛。在江西理工大學(xué)的工作生涯中，劉徽平老師從未間斷過(guò)教學(xué)工作。他說(shuō)，隨著工作的深入，越來(lái)越愛(ài)在崇尚知識(shí)和人才的大學(xué)里工作，越來(lái)越愛(ài)和充滿活力、思維敏捷的學(xué)生們打交道。作為主講教師，劉徽平老師承擔(dān)了本科和研究生多門課程的教學(xué)工作，秉承強(qiáng)烈的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，持續(xù)探索教學(xué)方法的更新，教學(xué)效果深受同學(xué)和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組教師的好評(píng)，多次受學(xué)?！抖綄?dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》表?yè)P(yáng)，歷年課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)皆為優(yōu)良，曾獲江西省教育廳教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、江西理工大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)和江西理工大學(xué)多媒體課件一等獎(jiǎng) 、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)?！霸趧⒗蠋煹恼n堂上，同學(xué)們完全被他的講課吸引住了。他有著在研究所和一線大廠的工作經(jīng)驗(yàn)，并自己制作了豐富的多媒體課件，隨著講課的深入，同學(xué)們的思緒被帶進(jìn)了金屬材料的奇妙世界，時(shí)而凝神沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭”，他的學(xué)生如是回憶劉老師的課堂。

　　積極探索，銳意進(jìn)取，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。劉徽平老師堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，取得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)研究成果，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表科研論文40余篇，完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“南方離子型稀土提取加工過(guò)程中放射性核素的遷移與演變規(guī)律研究”以及國(guó)家科委“九·五”攻關(guān)課題“銦耐磨材料的研究”，參與的“材料工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的研究與實(shí)踐”教改課題曾獲江西省教育廳二等獎(jiǎng)。劉徽平老師從2005年起工作重心轉(zhuǎn)移至江西理工大學(xué)分析測(cè)試中心，這是一個(gè)為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的重要平臺(tái)，他擔(dān)任中心專職副主任，負(fù)責(zé)分析測(cè)試中心的日常管理工作，并承擔(dān)了申報(bào)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)的多項(xiàng)重要工作。在其帶領(lǐng)下，中心建立了實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系，順利通過(guò)了江西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局組織的計(jì)量認(rèn)證評(píng)審，取得了國(guó)家法律認(rèn)可的對(duì)外檢測(cè)資質(zhì)。他積極與贛州市場(chǎng)監(jiān)管局協(xié)作，參與共同申報(bào)和建設(shè)“國(guó)家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心”，為“國(guó)檢中心”的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可做了大量開(kāi)拓性工作。在完成校內(nèi)師生樣品檢測(cè)服務(wù)和實(shí)驗(yàn)服務(wù)的基礎(chǔ)上，劉徽平老師一直為江西銅業(yè)集團(tuán)銅材公司、贛州虔東實(shí)業(yè)(集團(tuán))有限公司、贛州江鎢友泰新材料有限公司、江西格特拉克傳動(dòng)有限公司等單位進(jìn)行掃描電鏡和金相分析，得到行業(yè)一致好評(píng)。

　　參政議政，盡職盡責(zé)，一枝一葉總關(guān)情。參政議政是民進(jìn)會(huì)員履職盡責(zé)的重要方面。自2003年12月成為民進(jìn)會(huì)員以來(lái)，劉徽平為民進(jìn)贛州市委會(huì)和所在支部做了大量的調(diào)研工作，共完成“稀金谷建設(shè)發(fā)展”等系列調(diào)研成果40余項(xiàng)，撰寫文字約20萬(wàn)字，所做成果獲得政府相關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。主動(dòng)承擔(dān)市委會(huì)委托課題，撰寫調(diào)查研究報(bào)告。2019年承擔(dān)民進(jìn)江西省委會(huì)立項(xiàng)課題“森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)有機(jī)銜接鄉(xiāng)村振興路徑研究：以贛南蘇區(qū)中藥康養(yǎng)共融創(chuàng)新發(fā)展探索為例”，帶領(lǐng)支部成員共同完成調(diào)研報(bào)告。今年，聚焦長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境保護(hù)民主監(jiān)督，又承擔(dān)了“江西新興工業(yè)大省建設(shè)與長(zhǎng)江流域生態(tài)保護(hù)研究”立項(xiàng)課題，目前正在緊鑼密鼓開(kāi)展實(shí)地調(diào)研中。提交市政協(xié)會(huì)議提案，反映社情民意信息。劉徽平一直關(guān)注百姓民生，平時(shí)他善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)情況隨時(shí)記錄，繼而深入調(diào)查如實(shí)整理成書面文字，幫助群眾反映工作生活中遇到的各類問(wèn)題。城市住宅小區(qū)物業(yè)管理水平低、農(nóng)村空心房拆除民怨四起、液化氣站使用過(guò)期液化氣瓶、群眾鍛煉的器材年久失修……當(dāng)群眾遇到實(shí)際難題，劉徽平及時(shí)向有關(guān)部門反映到位。擔(dān)任市政協(xié)委員期間，累計(jì)提交提案15篇、社情民意信息20篇，如《關(guān)于修改完善贛州市住宅小區(qū)物業(yè)管理辦法的建議》 《農(nóng)村空心房拆除應(yīng)注意順應(yīng)民心》《關(guān)于加大紅色文化宣傳，促進(jìn)我市紅色文化旅游的建議》等，為贛州市高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，得到有關(guān)部門的重視和好評(píng)。 曾獲評(píng)政協(xié)章貢區(qū)委員會(huì)模范政協(xié)委員1次、政協(xié)贛州市委員會(huì)優(yōu)秀政協(xié)委員2次。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，凝聚人心，踔厲奮發(fā)擔(dān)使命。支部主委不是官，既沒(méi)有報(bào)酬也不算工作量，完全是盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)。劉徽平老師作為民進(jìn)江西理工大學(xué)支部主委，以飽滿的熱情組織好支部生活、政治學(xué)習(xí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的“領(lǐng)頭羊”作用，出色完成民進(jìn)市委會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　思想教育入腦入心。除定期學(xué)習(xí)外，經(jīng)常組織支部以線上或線下形式進(jìn)行專題討論，大家彼此切磋和商討問(wèn)題，不僅是教學(xué)與科研問(wèn)題，更多是結(jié)合國(guó)家政治生活中發(fā)生的大事，有的放矢，暢所欲言，使全體會(huì)員在學(xué)習(xí)和發(fā)言中交流心得、碰撞思想、相互啟發(fā)，克服以往支部學(xué)習(xí)就是讀報(bào)、喝茶、漫談的老一套，效果良好。同時(shí)注重以重大紀(jì)念日為契機(jī)，組織會(huì)員赴中共贛南特委舊址、中共華南分局贛州擴(kuò)大會(huì)議舊址等地開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)會(huì)員不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。堅(jiān)持開(kāi)展“我身邊的先進(jìn)”交流活動(dòng)，挖掘記錄民進(jìn)會(huì)員的先進(jìn)事跡和典型人物。對(duì)于支部日常開(kāi)展的活動(dòng)，及時(shí)用文字、照片制成活動(dòng)資料，盡可能整合各種宣傳資源和力量，擴(kuò)大民進(jìn)的社會(huì)影響。他隨身攜帶相機(jī)，不是科班出身，卻是新聞報(bào)道員里的行家里手，經(jīng)常穿梭于民進(jìn)市委會(huì)重大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，用相機(jī)捕捉會(huì)員的精彩瞬間，然后利用晚上整理、分類拍攝素材，第一時(shí)間分享給全市會(huì)員，對(duì)于廣大人民群眾了解民進(jìn)、樹(shù)立民進(jìn)的良好形象起到了積極的促進(jìn)作用。

　　組織建設(shè)走深走實(shí)。近年來(lái)他與其他民主黨派基層組織協(xié)同校統(tǒng)戰(zhàn)部持續(xù)向?qū)W校爭(zhēng)取支部專有活動(dòng)場(chǎng)所，為支部會(huì)員提供了組織生活根據(jù)地和會(huì)議活動(dòng)專屬地。在有了支部辦公室后，按照“六有”（有辦公場(chǎng)所、有辦公設(shè)施、有宣傳欄、有制度牌子、有活動(dòng)陣地、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)）要求，建設(shè)了“民進(jìn)之家”，全面推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。重點(diǎn)制定和完善了制度建設(shè)和班子建設(shè)，建立了參政議政機(jī)制、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、委員職責(zé)等規(guī)章制度，做到制度“上墻”，落實(shí)“上心”。在會(huì)員發(fā)展上，甘做優(yōu)秀人才入會(huì)的“鋪路石”，成功引薦、爭(zhēng)取和幫助各行業(yè)和各領(lǐng)域高層次代表性人士入會(huì)。同時(shí)積極籌劃支部活動(dòng)，通過(guò)觀看愛(ài)國(guó)主義教育片、參觀紅色基地、聯(lián)合調(diào)研、培訓(xùn)、宣講等活動(dòng)來(lái)增進(jìn)會(huì)員間的交流與了解，提高支部的凝聚力。每一次支部活動(dòng)，他先充分尊重大家的意見(jiàn)和建議，做足各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，每次活動(dòng)都圓滿成功，深受大家信任，支部會(huì)員親切地稱他是“我們的主心骨、大家長(zhǎng)”。平時(shí)一旦得知有生病住院的會(huì)員，必定登門看望。懷著對(duì)民進(jìn)事業(yè)的熱愛(ài)，劉徽平帶領(lǐng)支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶出了一支有熱情、有知識(shí)、有能力、作風(fēng)扎實(shí)優(yōu)良的會(huì)員隊(duì)伍，江西理工大學(xué)支部成為民進(jìn)贛州市委會(huì)基層組織中極富凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀支部，2005年至2021年連續(xù)17年獲評(píng)“民進(jìn)贛州市先進(jìn)支部”。

　　長(zhǎng)年堅(jiān)持，碩果頗豐，衣帶漸寬終不悔。社會(huì)服務(wù)是參政黨聯(lián)系和團(tuán)結(jié)社會(huì)的重要渠道，是發(fā)揮參政黨基本職能的條件和途徑。作為民進(jìn)基層組織負(fù)責(zé)人，劉徽平一直堅(jiān)持教育服務(wù)，一干就是十幾年。2010年劉徽平帶領(lǐng)支部發(fā)起“關(guān)注村小教育、關(guān)愛(ài)村小學(xué)生”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，每年六一期間給贛南山區(qū)的學(xué)校、孩子捐贈(zèng)生活學(xué)習(xí)物資，并與他們交流互動(dòng)，迄今已走進(jìn)贛州12所山區(qū)小學(xué)。每次活動(dòng)策劃時(shí)，劉徽平都提前與學(xué)校師生聯(lián)系，詢問(wèn)學(xué)校具體情況，了解孩子的具體需求、緊缺物品，然后有針對(duì)性地捐贈(zèng)學(xué)習(xí)文具、體育器材、教師生活用品等，累計(jì)扶助學(xué)生667名、教師89名。雖是小額捐贈(zèng)，但務(wù)實(shí)盡力，意義在于積少成多、水滴石穿、凝聚人心、傳承美好，在孩子們心中播下愛(ài)和希望，生動(dòng)形象地詮釋了民進(jìn)會(huì)員發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、追求奉獻(xiàn)的情懷?！?010年的那個(gè)六一，我依然記憶猶新，劉老師帶著幾位同伴遠(yuǎn)道來(lái)到我們教學(xué)點(diǎn)，給大家分發(fā)學(xué)習(xí)用品，還給家庭特別困難的同學(xué)發(fā)了助學(xué)金，我就是其中一個(gè)，這是我最好的兒童節(jié)禮物。此后，劉老師就像一座燈塔，一直照亮著我?！贝髮W(xué)畢業(yè)后走上教育崗位的李老師如今也加入了公益活動(dòng)，去照亮更多的人。

　　耕耘的動(dòng)力源自責(zé)任，奉獻(xiàn)的情懷來(lái)源于熱愛(ài)。劉徽平雖然沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事，但總在默默無(wú)聞、一點(diǎn)一滴地為教學(xué)、科研和民進(jìn)事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一切。作為民進(jìn)大家庭中的普通一員，他一直在自己的崗位上堅(jiān)持為“家里”做些小事，展現(xiàn)民進(jìn)人關(guān)注民情、參政議政、履職為民的風(fēng)采。

　　劉徽平常說(shuō)一句話：“做一位優(yōu)秀的民進(jìn)會(huì)員，是我的政治信念”。實(shí)踐證明，多年來(lái)他正是這樣做的，在工作上孜孜不倦，在民進(jìn)事業(yè)上矢志不渝。